- E' lo strumento con cui ricomporre le esperienze dei bambini, rappresenta la storia individuale.
- Formato da osservazioni raccolte nel tempo sottolinea i passaggi evolutivi e il valore individuale che l'esperienza ha fatto emergere.
- L'educatore seleziona, interpreta i significati degli eventi osservati.
- Offre al bambino e alla famiglia una memoria dell'esperienza realizzata nel servizio.
- Il diario del bambino utilizza: le osservazioni contenute nel quaderno dell'inserimento, le osservazioni quotidiane, le osservazioni relative all'esperienza di piccolo gruppo, l'archivio di foto, le raccolte degli elaborati dei bambini.
Va consegnato verso la conclusione dell'anno, durante il colloquio individuale per promuovere il confronto con la famiglia.
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